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各課程(新版)

麻醉學 課程

麻醉學 課程      
Anesthesiology

授課學期

四年級下學期

學分

必修1學分

課程目標

1. 建立麻醉學的基礎知識與歷史觀:了解麻醉的起源、發展與現代麻醉學的基本原則,培養對專業領域的認同感與責任感。
2. 具備術前、術中與術後相關知識:理解病人術前評估、氣道管理原則、術中生理監測、液體與電解質平衡概念,以及術後常見處置流程。
3. 熟悉各類麻醉藥物與麻醉技術的理論:學習靜脈麻醉、吸入麻醉、神經肌肉阻斷劑、區域與局部麻醉等藥物機轉與使用原理,建立藥理與生理整合的知識架構。
4. 認識不同手術專科中麻醉的應用差異:了解神經外科、心胸外科、兒科、產科等各專科手術對麻醉的特殊需求與基本處理原則,提升對多元臨床情境的理解力。
5. 培養疼痛醫學與急救處置的基本素養:認識急性與慢性疼痛管理的理念與策略,理解心肺復甦術(ACLS)在手術與麻醉中的角色,提升面對緊急情況的應對。
6. 了解麻醉安全與未來科技的應用趨勢:掌握人工智慧在麻醉決策與手術安全中的潛在應用,建立對醫療科技發展的基礎認識與批判性思維。

課程內容

1 Introduction & History of Anesthesia 葉春長 教授
2 Perioperative fluid and electrolyte management 吳之芾 副教授
3 Patient monitor 賴厚全 副教授
4 Preoperative evaluation & Airway management 丁乾坤 教授
5 Total intravenous anesthesia 鄒美勇 教授
6 Inhalation anesthetics 呂志成 教授
7 Neuromuscular blocking agents 呂忠和 副教授
8 Regional anesthesia & Local anesthetics 鄭澄寰 教授
9 Post-anesthesia care 陳佳琳 助理教授
10 Overview of critical care 黃國巡 教授
11 Perioperative advanced cardiac life support 廖文進 教授
12 Acute pain management 汪志雄 教授
13 Neurosurgical anesthesia 呂炳榮 教授
14 Pediatric anesthesia 黃貽暄 助理教授
15 Obstetric anesthesia 詹舜名 助理教授
16 Cardiac and thoracic anesthesia 林作舟 副教授
17 Chronic pain management 何善台 教授
18 AI apply in Anesthesia & Surgical Safety 王志中 教授
19 麻醉學期末考 總醫師

課程簡介

本課程為一學分必修課,共十八節課,以課堂講授、臨床案例對照分享與討論為主,內容涵蓋各項麻醉技術介紹(包括全身麻醉與區域麻醉)、辨識與處理併發症的臨床判斷力,以及次專科麻醉領域之特色及臨床挑戰,如心胸麻醉、小兒麻醉、產科麻醉、神經麻醉、疼痛治療及重症照護等,並學習如何在手術前、中、後對病人的全期照護,提升病人安全與整體醫療品質。
本課程期使醫學生在進入臨床實習前,能夠具備扎實之臨床麻醉、重症照護、ACLS及急慢性疼痛等專業知識有整體性的認知及臨床應用能力。並透過課程訓練建立良好的專業倫理觀與人文關懷素養,進而全面提升其臨床判斷、溝通協調與團隊合作等醫療專業能力。

與核心能力之關聯性

本課程內容涵蓋基礎與臨床麻醉學知識、專科麻醉實務、病人全期照護、醫病溝通與團隊合作訓練,能協助學生奠定進入臨床實習前的專業基礎,並強化人文關懷與臨床判斷能力,其與系所核心能力的對應說明如下:
1. 醫學科學知識:課程教授麻醉藥理學、各類麻醉技術及次專科麻醉應用,使學生掌握基礎麻醉醫學與臨床知識的整合與應用。
2. 病人照護能力:透過全期照護(術前、術中、術後)學習與併發症處理,培養學生以病人安全為核心的照護思維,並強化對不同麻醉方式所致生理影響之判斷與應變能力。
3. 醫師專業素養:麻醉醫師的角色認知、臨床倫理、專業判斷與責任感,幫助學生建立正確之職業態度與專業價值觀。
4. 學習成長能力:透過多面向臨床情境與案例分享,促進學生自我學習、反思與問題解決能力,強化主動學習態度。
5. 職能工作能力:學習臨床麻醉流程與技術要領,具備實習前所需的初步臨床操作與臨床應變能力。
6. 智慧醫療能力:介紹現代麻醉監測設備、病人生理參數自動化監控等智慧醫療元素,提升對醫療科技的理解與應用能力。
7. 軍陣醫學能力:在緊急應變與高壓環境下的麻醉管理,涵蓋創傷與災難醫療初步處置原則,奠定軍陣醫學之應用基礎。
8. 人際溝通技巧:透過與病人溝通與跨團隊合作訓練,強化學生臨床溝通技巧與協調能力,提升醫療現場之人際互動品質。

本課程與醫師專業素養之關聯

本課程透過臨床麻醉學知識、人文醫學史與團隊溝通實務的整合,協助學生建立臨床判斷能力與專業態度,並強調病人安全、倫理實踐與同理心等醫師核心價值,其與系所核心能力的對應說明如下:
1. 承諾(尊重、利他、當責):麻醉醫師在手術全期照護中肩負病人生命安全的責任,並藉由實例分享引導學生展現對病人尊重與以病人為中心之照護態度,強化醫療服務的利他精神與專業承擔。
2. 遵守(遵守倫理與法律):透過術前麻醉評估、醫療風險告知與併發症處置倫理,培養學生對醫療行為的合法性與倫理準則的重視,奠定日後臨床實踐中遵守專業規範的基礎。
3. 機敏(跨文化照顧敏感度):不同年齡層與特殊病人族群(如小兒、產婦、重症病患)的麻醉考量,培養學生對於多元文化背景與差異化醫療需求的敏感度,提升其照護的包容性與溝通能力。

授課方式

課堂講授、臨床案例對照分享與討論。

成績評量

1. 區段測驗1 次:95%
2. 出席:3% (抽點3次,每次佔1%,沒到得扣1分)
3. 課後問卷回饋:2%(有交問卷2%,沒交未得分)

主要教科書或資料

1. G. Edward Morgan:Clinical Anesthesiology; Lippincott Williams & Wilkins (LWW), 2018
2. Miller’s Anesthesia 10th edition

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  • 更新日期:2025-10-02