課程內容

114-12-18 四 法醫學簡介 蕭開平/林佑俊
114-12-18 四 法醫學、法律與醫學 蕭開平/林佑俊
114-12-18 四 死亡徵狀與死後變化 蕭開平/林佑俊
114-12-18 四 死亡時間、致死原因、死亡方式與死因調查 蕭開平/林佑俊
114-12-19 五 人身鑑定(I)—體質人類學 蕭開平/林佑俊
114-12-19 五 人身鑑定(II) 蕭開平/林佑俊
114-12-22 一 傷之鑑識：1.槍傷 蕭開平/林佑俊
114-12-22 一 傷之鑑識：2.銳器傷 蕭開平/林佑俊
114-12-22 一 傷之鑑識：3.鈍器傷 蕭開平/林佑俊
114-12-23 二 傷之鑑識：4.墜落死 蕭開平/林佑俊
114-12-23 二 傷之鑑識：5.窒息死 蕭開平/林佑俊
114-12-24 三 傷之鑑識：6.電擊傷 蕭開平/林佑俊
114-12-24 三 法醫昆蟲學 蕭開平/林佑俊
114-12-24 三 法醫毒物學 蕭開平/林佑俊
114-12-24 三 兒醫與醫糾 蕭開平/林佑俊
114-12-24 三 法醫學期末考 蕭開平/林佑俊/劉罄醇

課程簡介

本課程介紹法醫學之基本概念與臨床應用，內容涵蓋人身鑑識、各類創傷分析、法醫毒物學、窒息死、兒童虐待、醫療糾紛等主題。透過真實案例探討，包括國內外知名法醫案件與新興毒品濫用致死事件，使學生了解法醫學在司法與醫療體系中的角色與價值，培養臨床醫師應具備的法醫知識與鑑識思維。

與核心能力之關聯性

本課程透過法醫學理論與實務案例之結合，協助學生建立法醫學之科學知識基礎。課程內容涵蓋人身鑑識、槍傷與鈍器傷之判讀、毒物分析、窒息死、兒童虐待與醫療糾紛等主題，讓學生理解各類死亡型態與傷害機轉，強化病理解剖與司法鑑識的專業知識。在醫師專業素養方面，學生將學習面對醫療爭議、兒虐案件等倫理與法律議題，進一步反思臨床責任與病人權益，培養具同理心且依法行醫的態度。課程同時加入實際案例討論，鼓勵學生自主學習與資料查詢，提升其學習成長能力與批判思考能力。此外，本課程強調與司法、警政、毒物鑑識等跨專業團隊的合作溝通能力，透過社會新聞法醫案例分析，加強學生對法醫學實務的了解並啟發其興趣，使其具備基本的法醫素養和專業判斷能力。
本課程評量方式包括課堂表現（30%）與期末考試（70%）。課堂表現部分綜合評定學生的出席率、課堂小考成績及報告表現，以鼓勵平時參與與主動學習。期末考則以選擇題形式進行，評估學生對法醫學核心知識與實務概念的掌握程度。

授課方式

講解簡報2小時

成績評量

課堂表現 30%
期末考 70%

主要教科書或資料

(1) Spitz and Fisher’s Medicolegal Investigation of Death
(2) Forensic Pathology (2nd Ed.)