軍陣醫學課程

壹、沿革/宗旨：

軍陣醫學原為本系專業課程之選修課，亦於軍事訓練課程期間實施emergency medical technician(EMT)訓練、大量傷患演練、戰術戰傷救護Tactical Combat Casualty Care(TCCC)等相關訓練。104年至106年課程發展逐漸精實豐富，於106年度整合成兩週連續性的「軍陣醫學實習課程」，規劃為醫學系、護理系之大三必修課，以培育現代軍醫在急救、災難與戰傷救護基本處置能力，落實拓展軍陣醫學核心能力。

貳、課程目的：

提供未來軍醫官臨床實務應用面、災難醫學與軍陣特色醫學之基本概念與知識，並佐以實際操作與演習等深化學習經驗。 

參、訓練目標：

訓練學生復甦急救、野外醫學、空中救護、生物防護、核化災、戰術戰傷救護、到院前緊急救護以及大量傷患處置等軍醫特色核心能力。

肆、實施對象：

一、對象為三年級醫學系、護理系之暑期訓練必修課。
二、實施地點為國防醫學院戰傷中心、衛勤訓練中心及三軍總醫院。

伍、課程內容/ 教學特色：

一、模組化課程

依據主題規劃各式課程模組，並邀請各領域專家學者擔任講師，上午傳授基本知識，下午小站教學及工作坊，以改善訓練成效、深化學習經驗。課程後半加入戰術戰傷救護、大量傷患演練、核化災等軍醫特色元素，透過連續性的整合課程，學習軍陣醫學的核心能力，進而加強知識、態度、臨床技能的整體進步，提升醫療品質。

二、模擬演練

實施模擬演練，跳脫傳統課室教學。精心設計的情境，讓學生體驗軍醫實務的問題與挑戰；導入大量傷患事件處置模擬系統，戴上VR眼鏡模擬災難現場，訓練在嘈雜混亂的高壓情境也能及時應變，強化臨場反應，減少災害傷亡。

三、強調軍醫實務應用

強調臨床應用，不教授太艱深的專業知識，期許醫、護學生在紮實訓練後都能獲得實作能力，扮演支撐戰力、鞏固戰場救護能量的關鍵角色。

陸、評量方式及工具：

筆試前測及後測(知識)、小站實作評分(技能與態度)、大量傷患演練、綜合情境成果驗收、滿意度問卷、期末心得報告。

柒、實施成效：

因修課人數眾多，課程以分組方式，分成「到場實作」、「線上閱讀」進行，針對有、無實作，同學對於課程的理解程度及熟練程度上做分析比較，發現在有實作的同學，理解程度及熟練程度皆有顯著差異，證明課程以實際授課方式，同學對於課程內容較容易理解、吸收。

為遵守防疫原則，遠距教學成為教育訓練的一種選擇。然而回饋資料顯示，實體課程仍具有重要角色，無法被線上課程取代。

一、研究論文發表：

Tsai, Yi-Da; Tsai, Shih-Hung; Cheng, Cheng-Yi, et al. Pilot study of a longitudinal integrated disaster and military medicine education program for undergraduate medical students. Medicine: May 15, 2020 - Volume 99 - Issue 20 - p e20230

二、軍陣醫學實習課程成果：

107年5月31日及6月1日假合歡山武嶺基地辦理軍陣醫學實習，期間由中視「MIT台灣誌」節目及麥覺明導演協助拍攝，並於107年7月29日播出「三千公尺 高山急診室的春天 合歡山 軍陣醫學 成功！」。

108年5月23日及5月24日假南投內政部消防署訓練中心辦理軍陣醫學實習，活動順利成功，並於108年11月22日於軍醫大會舉辦成果發表會。

影片來源：MIT台灣誌#838

捌、課程回饋與反思  

出版品:

迷彩軍醫—軍陣醫學實習日誌    迷彩試煉—軍陣醫學實習日誌    迷彩印象—軍陣醫學實習日誌