第二期（112-116年）
計畫摘要
本校第二期深耕計畫承繼第一期優良成果，在各面向中均提出許多精進措施，期望持續以發展具軍事醫學特色的健康科學大學為主的校務發展計畫，優化四大面向計畫，並配合校務研究以資料實證方式追蹤整體計畫之推動與改善，發揮聯合國永續發展之精神，以成為我國軍事教育與醫學教育之標竿邁進。
一、教學創新精進
本校致力於拓展「人本思想為主，科技教學為輔」之精神，持續培養學生資訊科技思維，導入UCAN職能分析，持續協助學生職涯發展與追蹤畢業生就業狀況。同時精進校內的教學資源，如3D列印、AR與VR技術應用及虛擬病人診療系統等教學應用，以強化基礎科學與解剖實驗及臨床醫學之學習成效，並持續推廣雙語教學，強化教師雙語教學與追蹤學生學習狀況，及深化醫學人文教育，培育具人文關懷、科技思維及國際視野的現代化軍醫。
二、善盡社會責任
本校將賡續響應政府推動政策目標，持續推動生態與文化保育及全民國防教育，扎根科學教育，落實科學啟蒙與全民共享科學成果；透過深化服務學習，落實性別主流化，增加科學參與的包容性；強化跨領域與國際科技防疫合作，加強國際連結，深化與國際堅強的夥伴關係，善盡大學社會責任。將全民國防教育推廣至社區機關學校，主動走入社區，將相關軍陣醫學知識與訓練廣植於社區及民眾，推廣城鄉災防觀念與健康需求評估，確立並解決社區健康與生態議題，以達成「地方提問，該校解決問題」的互動目標，深化USR精神。
三、產學合作連結
根據國家六大核心戰略產業，打造兼具軍事醫學領導力及生醫科技研發能力的現代化軍醫人才，並以「優化軍陣醫學總整課程計畫」及「MedDesign育才計畫」規劃大規模災害模擬情境教案，搭配戰傷大樓模訓場地，提供學生各式演練場域，培養團隊合作及領導統御能力。刺激學生解決臨床與戰場實務問題，促進研發實踐與產學連結。
四、提升高教公共性
平衡為用而訓的傳統軍事化教育思維，持續透過輔導機制協助經文不利生在入學後順利完成學業，此外，對於自費生之成功銜接職場也將從經濟、學業與心理支持等面向進行全面性支持系統的提升與強化。於校務研究推動方面，透過已建立之校務研究運作基礎，持續強化資料蒐集之完整性與研究分析量能外，也將透過校務管理指標之建立及追蹤，並結合內部交流與互動，使人員更清楚瞭解校務研究之涵養與助益，從觀念的根本導入，逐步落實事證為本的校務治理模式。
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- 更新日期:2026-04-20